Знакомство с детьми игра расскажи мне о себе

Набор игр на знакомство — Летний лагерь

знакомство с детьми игра расскажи мне о себе

Цель: сформировать представление об отряде и о себе в отряде. Форма проведения – дружеская беседа с элементами игры. . говорит о начале смены, о задачах и традициях огонька «Расскажи мне о себе» . Цель: знакомство детей друг с другом, традициями, выявление интересов. В первые дни смены важно заинтересовать, увлечь детей интересной деятельностью. Игры на знакомство – это игры при помощи, которых можно имена товарищей по отряду, но и позиционировать себя, как личности. Покрывало · Не дыши мне в затылок · Эстафета знакомств. Она помогает научить детей осмыслению жизни, воспитать в них культуру и о себе в этом отряде, а также более глубокое знакомство друг с другом. о начале смены, о задачах и традициях «огонька» «Расскажи мне о себе»; Мы выросли и перестали с ней играть, забыли ее, а игрушка до сих пор.

Кто умеет Для проведения игры нужно подготовить плакат с изображением поля, разделенного на девять квадратов.

Сценарий мероприятия «Огонек знакомств» (детская здравница 1 смена 2017 г.)

Дети получают карточки с изображением такого же поля. Они должны перемещаться по классу и общаться друг с другом, интересуясь ответами на указанные вопросы. По итогам такого опроса школьники записывают фамилии своих одноклассников в соответствующие квадратики. В завершение игры проводится обсуждение полученных результатов. Откроем сердца друг другу Детям раздаются шаблоны сердечек.

знакомство с детьми игра расскажи мне о себе

Каждый должен написать на нем свое имя и опустить в шкатулку или шляпу, которую держит ведущий. После этого учитель идет по кругу, и каждый ребенок достает любое сердечко наугад. Прочитав имя, школьник должен назвать качество характера одноклассника, которого он назвал, и отдать ему сердечко. Успешно проведенный процесс знакомства ребят в классе служит началом формирования детского коллектива.

Это является основой активного общения между одноклассниками, установления прочных контактов, налаживания коммуникативных связей. Гладко Марина Павловна, учитель начальных классов, стаж работы 23 года. Спасибо за Вашу оценку. Аналогично импульсу можно передавать все что угодно, например, звук или какое-нибудь слово.

Например, что это особое химическое соединение из различных элементов, способное распадаться и вновь восстанавливаться, притягивать или отталкивать другие молекулы. Каждый участник игры - это одна молекула. Как только ведущий громко называет количество молекул в соединении, все участники стараются моментально перестроиться.

Огоньки в лагере. Сценарии огонька в лагере

Участники встают в круг и протягивают правую руку по направлению к центру круга. Теперь задача участников состоит в том, чтобы распутаться. Задачу можно усложнить тем, что запретить всяческое словесное общение. Экстрасенс игра — шутка. Ведущий договаривается с одним игроком и сообщает группечто среди них есть настоящий экстрасенс, и представляет игрокас которым у него есть договоренность. Игрок уходит за дверь, а ведущий предлагает любому игроку загадать свое любимое блюдо. Ведущий по очереди представляет разнообразные яства, спрашивая экстрасенса всякий разэто ли блюдо было загадано.

знакомство с детьми игра расскажи мне о себе

Экстрасенс всегда угадывает загаданное блюдо. Секрет заключается в том, что загаданное слово произносится после каких — то условленных слов. У первого игрока на тыльной стороне ладони лежит небольшая монетка 50 копеек. Игрок, стоящий рядом, должен забрать монетку у первого игрока, но при этом монетку нельзя забрать обычным способом, то есть снять с руки при помощи пальцев.

Сценарий огонька в лагере

Нужно придумать другой способ. Монетка не должна упасть на землю. Если такое произошло, то игра начинается заново от игрока, уронившего монетку. Целью первого огонька является более близкое знакомство друг с другом. Самое главное здесь - создать атмосферу доверия, в первый вечер хорошо заложить будущую традицию: В этом помогут и задушевный тон беседы, и песни, и легенды.

Первый лагерный вечер проводить легко, потому что не завязавшаяся дружба толкает детей на внимательное восприятие всего, что вы говорите и делаете. Но в то же время и трудно, потому что дети разобщены и внутренне зажаты. Обычно на первом огоньке вожатый рассказывает о традициях лагеря, о его истории, о том, что ждет ребят в новой смене рассказ должен быть непринужденным, неформальным, личностно- окрашенным; хорошо, если в нем будут какие-то воспоминания, шутки, легендыпоет вечерние песни, предлагает поиграть в несколько игр на снятие напряжения или же просит ребят рассказать о своей жизни, интересах и увлечениях.

Вожатый обращает внимание на то, чтобы мальчики и девочки сидели вперемежку, чтобы места были удобны для каждого и чтобы каждого было видно всему отряду. Вожатые не должны сидеть рядом, чтобы внимание детей не сосредотачивалось на одной стороне круга. Хорошо, если вожатый или ребята из экипажа корабля умеют играть на гитаре или знают хорошие песни, гитара и право запева передаются по кругу хорошо, когда песня возникает сама собой, например, какие-то песни вожатый может запеть исходя из контекста общего разговора.

Полностью готового сценария здесь не может быть, а сюжеты огонька варьируются в зависимости от общего настроения и разговора. Звездопад Заранее заготавливаются звездочки с вопросами.

знакомство с детьми игра расскажи мне о себе

Первый вожатый предлагает детям закрыть глаза и представить, что на небе - звездопад, в это время второй вожатый раскладывает перед каждым ребенком по одной звездочке. Дети открывают глаза, берут свои звездочки и по очереди отвечают на вопросы. Если кто-то хочет ответить не на свой вопрос, пусть высказывает свое мнение.

Вопросы могут быть следующими: Дописать тезис - это значит высказать вполне определенное суждение и обозначить свое отношение к предмету речи. Схема организации разговора мало чем отличается от предыдущей.

Разница в том, что ребенку вместо ответа на вопрос предлагается продолжить незаконченное предложение. Наилучший вариант проводимой методики - когда фраза напечатана на карточке для каждого участника, и он эту фразу на карточке дописывает. Но если технически это трудно обеспечить, то начальные слова тезиса произносятся вслух, и дети тут же торопятся записать окончание тезиса.

Формы недописанного тезиса могут быть самые разнообразные. Когда участники встали — ведущий быстро занимает место одного из. Тот, кто остался без места, становится ведущим. Раздаются карточки, в которых указано, какую роль должен исполнить. Затем вслух читается текст, артисты изображают услышанное Лукоморье.

У него развесистая крона.

знакомство с детьми игра расскажи мне о себе

Около дуба собираются пушкинские герои. Он встает около дуба, опирается на него рукой, а другую руку приставляют к глазам и грустно смотрит вдаль, поджидая Людмилу. Но Людмила не торопится. Руслан видит, как приближается, еле волоча ноги, царь Дадон под руку с Шамаханской Царицей. Она весело хохочет и строит глазки Руслану. С другой стороны подлетает Золотой петушок.

Он машет крыльями пытается клюнуть Дадона в темя. Дадон отмахивается от. Он подходит к морю и кличет Золотую рыбку. В волнах появляется Золотая рыбка.